4°B Blogging in the classroom

1. Surf the web and look for different resources about using blogs to learn English.

2. Write using your own words a post with advantages and disadvantages about using blogs.

3. Share the references.

4. Publish your post.

5.  Fill out the     Blog Activity Registration Form

Some useful information

¡Información importante!

La Coordinación Nacional de Becas de Educación Superior, hace una cordial invitación a los estudiantes de licenciatura y de Técnico Superior Universitario (TSU) y a los docentes de Instituciones Públicas de Educación Superior (IPES), a solicitar una beca de capacitación para cursar estudios intensivos en el idioma inglés como segunda lengua, en centro certificados y pertenecientes a una institución de educación superior en los Estados Unidos de América o Canadá;  en el programa: ‘PROYECTA 100,000’; la cual tiene por objetivo, fortalecer la calidad y la pertinencia de la educación.

En la Universidad de Colima, todos los trámites de becas son con la Dirección de Becas y para obtener asesoría sobre el programa PROYECTA 100,000 y la carta de postulación para participar en cualquier proyecto derivado de ese programa, por favor contáctenos en la DGRICA:

Carolina Anaya, al tel 3161063, email: carolinaanaya@ucol.mx

La calendarización general de dicha convocatoria es la siguiente:

CALENDARIO GENERAL

ACTIVIDAD	FECHAS
Publicación de convocatoria	9 de febrero de 2015
Registro de la solicitud en la página www.subes.sep.gob.mx	Del 17 de febrero al 1 de marzo de 2015
Entrega de documentos en la universidad de adscripción	Del 17 de febrero al 1 de marzo de 2015
Publicación de resultados finales y asignación de los centros de enseñanza en la página www.cnbes.sep.gob.mx y www.amexcid.gob.mx	26  de marzo de 2015
Registro de la CLABE interbancaria	26 de marzo al 5 de abril de 2015

Here we go again ...


Becas para estudiar en Estados Unidos de Norte América verano 2015.

Convocatoria 2015

4° C - 6° B Processes

4° C – 6°B

Blog Activity #1

Post Title: Processes

Assigned date: 09/02/15

Delivery date: 13/02/15

Describing processes activity.

a) Watch the video  How are potato chips made?

 https://www.youtube.com/watch?v=PdyDlMqcRUs

b) Write a description of the process using:

- Passive voice
- Sequencing words:
        First of all, Firstly, Secondly, thirdly, Then, Next, After that, Subsequently, Eventually, Finally.
- Useful vocabulary:
        manufacture / drop / move / take / wash / rinse / sort / peel / slice / fry / salt / shake / dry / cool /           pack /  seal / transport

c) Publish your work.

d) Fill out the Blog Activity Registration Form 1st Term